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| 语文教学中标点符号的指导 | |
| 引用本文： | 庄春福.语文教学中标点符号的指导[J].教育教学论坛,2014(47):274-275. |
| 作者姓名： | 庄春福 |
| 作者单位： | 福建省南靖县实验小学,福建 南靖,363600 |
| 摘 要： | 标点符号是用来标明停顿、语气和词语性质的书写符号,是现代书面语言使用中不可缺少的辅助工具。学生能否正确使用标点符号,将影响到朗读的语气、感情的表达、对课文内容的理解程度,甚至影响到一篇作文的质量。因此,在语文教学中教师应该重视指导学生正确使用常用的标点符号。本文从让学生重视正确使用标点符号、懂得标点符号的正确用法、加强标点符号的应用训练等三方面做了详细的阐述。 |
| 关 键 词： | 重视指导 懂得用法 加强训练 |
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