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| 临床医学专业生物化学实验课和道德教育的创新结合 | |
| 引用本文： | 唐文如,周若宇,张继虹,贾舒婷,吴晓明,罗瑛.临床医学专业生物化学实验课和道德教育的创新结合[J].教育教学论坛,2014(48):121-123. |
| 作者姓名： | 唐文如 周若宇 张继虹 贾舒婷 吴晓明 罗瑛 |
| 作者单位： | 昆明理工大学 医学院,云南 昆明,650500 |
| 摘 要： | 现代社会的迅猛发展,使临床医学专业的青年学生较为关注个人价值的实现,普遍淡漠了集体价值和社会价值的实现,这给医学生德育教育带来了问题与挑战,也提供了新的发展空间。结合临床医学专业学生的专业及心理特点,在生物化学实验课中创新地融入德育教育和医学内容。结果使生物化学实验课更贴近医学生专业的同时,促进了他们的道德提升并初步塑造医德,由此得出结论,开辟了基础医学实验课德育教育的新途径。 |
| 关 键 词： | 临床医学专业学生 生物化学实验课 道德教育 |
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