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| 情趣结合,让小学美术课活起来 | |
| 引用本文： | 张瑾瑜.情趣结合,让小学美术课活起来[J].教书育人,2014(6):51-52. |
| 作者姓名： | 张瑾瑜 |
| 作者单位： | 山东章丘市教育体育局 |
| 摘 要： | 小学美术学科写生课教学是实施素质教育的有效途径之一,因为它不但可以激发学生爱美、表现美、创造美的欲望,还能够进一步挖掘学生的潜在能力,提高学生观察力、创造力、思维力,从而提高学生的审美能力。如何根据学生的年龄特点进行切实可行的写生教学,是值得美术教师研究和探讨的问题。写生课不同于传统技法教学,立足学生全面发展,要充分体现学生的主体地位和教师的主导地位。 |
| 关 键 词： | 美术课 小学 学生全面发展 情趣 写生教学 教师研究 素质教育 美术学科 |
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