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由接收到接受———论接受理论视阈下高校理想信念教育影响因素优化简

引用本文：	李,翔等.由接收到接受———论接受理论视阈下高校理想信念教育影响因素优化简[J].中国成人教育,2014(3):53-55.

作者姓名：	李翔等

摘要：
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