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分点心学数数

引用本文：	武玉玲.分点心学数数[J].早期教育,1990(5).

作者姓名：	武玉玲

摘要：	第一阶段:在分发点心时,我每发一个,嘴里自然数一个数,这样从1到某数,让幼儿形成初步的印象。第二阶段:要求幼儿边看边跟着老师数,等数到某数时,我就提问:老师刚才发了多
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