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| 公共艺术教育语境下师生的角色定位 | |
| 引用本文： | 孔宪峰,周秀红.公共艺术教育语境下师生的角色定位[J].继续教育研究,2008(10):85-87. |
| 作者姓名： | 孔宪峰 周秀红 |
| 作者单位： | 1. 辽宁医学院,人文社科学院,辽宁,锦州,121001 2. 辽宁工业大学,社科部,辽宁,锦州,121001 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅高校科研计划项目 |
| 摘 要： | 公共艺术教育实施过程中教师与学生是重要的研究对象，是积极的活的因素。因此，公共艺术教育语境下科学界定教师的主导角色与学生的主体角色至关重要，它是我们探寻公共艺术教育促进德育的一条重要路径。强调公共艺术教师的主导角色和学生的主体角色，也是高校实施公共艺术教育的应然要求。 |
| 关 键 词： | 公共艺术教育 教师 学生 角色定位 艺术 |
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