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| 传播学效果研究里程碑的建构 | |
| 引用本文： | 陈振华,梁铮.传播学效果研究里程碑的建构[J].青年记者,2016(11):22-23. |
| 作者姓名： | 陈振华 梁铮 |
| 作者单位： | 厦门大学新闻传播学院 |
| 摘 要： | 20世纪70年代末,记忆研究被人文社会学科纳入研究范畴,成为人类学、社会学、历史学探讨的新兴课题.近几年,互联网作为新的记忆媒介改变了集体记忆的建构机制,集体记忆研究开始在传播学界崭露头角.本文以“集体记忆”为理论基础,探讨传播学效果研究里程碑的建构机制,提出效果研究应当追溯既往,形成历史和当下两个参照系. |
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