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| 与环境教育的互动:国际科学教育发展的一个新趋势 | |
| 引用本文： | 郭桂周,于海波,孟昭辉.与环境教育的互动:国际科学教育发展的一个新趋势[J].外国中小学教育,2012(4):13-18. |
| 作者姓名： | 郭桂周 于海波 孟昭辉 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育科学学院(长春130024) 2. 东北师范大学农村教育研究所(长春130024) 3. 东北师范大学物理学院(长春130024) |
| 基金项目： | 吉林省社会科学基金重点委托课题“国际科学教育理论研究新进展与本土化问题研究”(课题批准号:2011AWT01);吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“基于课程知识优化的教师教学行为改善研究”(课题批准号:ZZ1104)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 现行科学教育改革的需要及对于日益突出的环境问题的关注,导致了科学教育与环境教育的相互整合,并最终走向二者的互利共生。科学教育与环境教育的互动是当今国际科学教育发展的一个新趋势。为了实现与环境教育的互动,科学教育需要政策上的支持,并改革科学课程及其实施方式,从而走向更加综合化、开放化。 |
| 关 键 词： | 国际科学教育 环境教育 改革 互动 |
Interacting with Environmental Education: A New Trend in the Development of International Science Education |
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| Authors: | GUO Guizhou YU Haibo MENG Zhaohui |
| Institution: | GUO Guizhou YU Haibo MENG Zhaohui |
| Abstract: | The necessity for reforming existing science education and the concern for increasing environment issues have promoted the integration of science education and environmental education, leading to their mutualism ultimately.Interacting with environmental education is a new trend in the development of international science education.To achieve the interaction,science education needs the support from policies,and the reform of science curriculum and its implementation.It tends to be more integrated,more open as well as more problem-action-oriented ultimately. |
| Keywords: | international science education environmental education reform interactz |
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