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| 编读往来 | |
| 摘 要： | 我是一名刚刚参加工作的一线教师。恰逢素质教育的春风吹遍校园的每一个角落,我们这个偏僻的农村学校也不甘落后,大力推行并付诸实施。此时,“教学反思”这一字眼进入了我的视线并一直困扰着我。“教学反思”是什么?如何写?写它有什么作用?一次我从邮局借来几本杂志,翻开《人民教育》,一个醒目的标题———《做一个有反思力的教师》使我激动不已。我一口气读完了华应龙老师的案例及郑金洲老师的《如何反思自己的教学》两篇文章。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我豁然开朗,如坐春风,这不正是我苦苦寻找,梦寐以求的吗?我从心底感谢… |
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