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| 新加坡初中科学课程大纲述评 | |
| 引用本文： | 崔鸿,李佳涛,杨胜英.新加坡初中科学课程大纲述评[J].外国中小学教育,2013(5):55-60. |
| 作者姓名： | 崔鸿 李佳涛 杨胜英 |
| 作者单位： | 1. 教育部华中师范大学基础教育课程研究中心, 武汉430079 2. 华中师范大学生命科学学院 武汉430079 3. 华中师范大学生命科学学院 武汉430079 |
| 基金项目： | 国家哲学社会科学重大攻关课题《中小学理科教材国际比较研究》(编号AHA120008)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 课程大纲作为课程的基本规范和质量要求,在保障教育质量方面起着关键作用。新加坡的科学课程大纲以情感态度与价值观为核心的大纲目标、凸显科学概念的《大纲》课程内容、强调作为探究的课程体系、实施多样化的教学评价方式等突出了科学课程探究的特点,对我国初中科学课程改革有着积极的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 新加坡 初中科学 课程大纲 |
A Review on Science Syllabus Lower Secondary Express/Normal(Academic)of Singapore |
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| Authors: | CUI Hong LI Jiatao YANG Shengying |
| Institution: | CUI Hong LI Jiatao YANG Shengying |
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| Keywords: | Singapore secondary school science syllabus |
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