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| 对优化后进生学习心理的思考 | |
| 引用本文： | 潘小顺.对优化后进生学习心理的思考[J].小学教学参考,2013(12). |
| 作者姓名： | 潘小顺 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县归仁镇中心小学 223953 |
| 摘 要： | 在我们平时的教学过程中,总会碰到一些学生学习成绩差、顽皮、不遵守纪律.这些学生长期生活在教师与同学的白眼当中,长期受到教师与同学的冷落,得不到他们的理解与信任.时间长了,这些学生就会变成我们脑海中的所谓后进生.我们教育质量的提高,没有这一部分学生学习上的提高是不可能实现的.只有在平时的教育教学过程中,对后进生进行特别的照顾与帮助,才能让每一名学生都能在我们的教育下成长起来.所以,加强对后进生的研究,探索后进生学习心理的优化就成为摆在我们每一位教师,特别是心理教师面前的一个课题.在这里,笔者从心理健康教育角度来谈一谈如何优化后进生的学习心理. |
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