|
|||||
|
|
| 享受科学：科学探究的理想境地 | |
| 引用本文： | 张俊.享受科学：科学探究的理想境地[J].教书育人,2004(11):23-25. |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 摘 要： | 德国诗人荷尔德林有一句名言：“人，诗意地栖息在大地上。”诗意地生存，就是在生活中处处都能感受到生命和美的生存。但我们的科学课堂却很少有人关心这种诗意的享受，每当下课铃声响起，迈出教室时有多少老师会想：在这节课中，学生享受到科学学习的快乐了吗? |
| 关 键 词： | 课堂氛围 教学艺术 科学探究 教学方法 人文关怀 《科学课程标准》 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |