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| 师范生语言文字应用中的问题与对策——以宁夏幼师为例 | |
| 引用本文： | 张艳宁.师范生语言文字应用中的问题与对策——以宁夏幼师为例[J].快乐阅读,2011(18):6-7. |
| 作者姓名： | 张艳宁 |
| 作者单位： | 华东师范大学职业教育与成人教育研究所; |
| 摘 要： | 幼儿教师、小学教师作为公民读书识字的启蒙者、引路人,对普及、推广语言文字规范有着义不容辞的责任。幼儿师范作为直接培养幼儿教师、小学教师的师范院校,更应该抓好语言文字规范化工作,使学生树立语言文字规范意识。 |
| 关 键 词： | 幼儿师范 语言文字 基本功 |
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