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| 激发小学一年级学生古诗文阅读兴趣的探索 | |
| 引用本文： | 王爽,高进.激发小学一年级学生古诗文阅读兴趣的探索[J].中国教师,2020(4):22-23. |
| 作者姓名： | 王爽 高进 |
| 作者单位： | 北京四中网校语文教育研究院 |
| 摘 要： | 在统编版语文教材中,古诗文数量较人教版教材有了显著提高,但是学生的古诗文阅读数量仍然不足。因此,我们又从校本教材中选取了很多优质文本作为古诗文阅读的补充资源。但小学一年级古诗文阅读教学面临诸多困难和挑战。首先,对于学生来说,他们刚刚走进校园,还未养成良好的学习和阅读习惯。因此,识字量少成为学生阅读古诗文的第一道难关。其次,古诗文的语言和语法与现代汉语有较大不同,古诗文的字义变化和语法差异,增加了学生对古诗文文义理解的困难。 |
| 关 键 词： | 古诗文 小学一年级学生 阅读兴趣 |
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