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| 让学生在有效的问题情境中学习数学 | |
| 引用本文： | 李强.让学生在有效的问题情境中学习数学[J].生活教育,2008(10):57-59. |
| 作者姓名： | 李强 |
| 作者单位： | 丹阳市界牌中心小学 |
| 摘 要： | 在当前的课堂教学中.问题情境的创设已引起大家的重视.这是一种很好的趋势.能使数学知识更贴近社会生活与儿童实际.改变枯燥、抽象的教学状况.使我们真切地感受到小学数学课堂的动感与鲜活。但人们似乎又走入了一些"误区".我们应该开始思考一些深层次的问题.究竟怎样的问题情境才是有效的?如何创设有效的问题情境? |
| 关 键 词： | 创设问题情境 学习数学 学生 教师 课堂教学 数学知识 数学教学 生活实际 平均分 教学内容 |
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