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| 徐汇区：以教研沙龙构建分片互动研修共同体 | |
| 引用本文： | 包霞,张国华.徐汇区：以教研沙龙构建分片互动研修共同体[J].现代教学,2005(1):27-28. |
| 作者姓名： | 包霞 张国华 |
| 摘 要： | 为了提高教研活动的针对性和有效性，我们对本区初三化学教研活动情况进行了问卷调查，请教师提出他们认为最有效的教研活动方式。教师的反馈显示：所有教师都认为听课、评课是最有帮助的教研活动，因为能从中感悟到教学内容的组织、课堂教学设计等诸多环节的操作性知识。鉴于听课、评课属于较有效和参与性很强的活动， |
| 关 键 词： | 教研活动 评课 听课 教师 课堂教学设计 操作性知识 初三化学 显示 分片 帮助 |
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