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| 备课断想 | |
| 引用本文： | 曹中原.备课断想[J].教书育人,2010(1):59-59. |
| 作者姓名： | 曹中原 |
| 作者单位： | 湖南常德市第三中学 |
| 摘 要： | 有人认为备课就是写教案，教案写好了，上课就不成问题了；可是一经实践，效果往往不佳。个中原因，笔者认为，还缺乏备课的一个重要环节——备“情感”。谁都有这样的体会：老师走进课堂，如果心理处于愉悦的状态，上课时就精神振奋、反应敏捷，学生也会全神贯注，教学效果就好。心理学上把这种教师用自己的情绪影响学生时所表现出来的情绪力量，称为“情绪感染力”。 |
| 关 键 词： | 备课 断想 “情感” 全神贯注 教学效果 心理学 进课堂 情绪 |
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