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高中数学教学情境创设策略
引用本文:张莉莉.高中数学教学情境创设策略[J].教师,2012(21):45-45.
作者姓名:张莉莉
作者单位:江苏省徐州市铜山区茅村中学
摘    要:受到传统教学思想的影响,很多教师在开展教学工作的时候仍然习惯于"灌输式"的教学法,虽然这种方法对于学生系统扎实地掌握数学理论知识有一定的效果,但是却不利于学生思维能力、创新能力等的培养。

关 键 词:创设策略  教学情境  高中数学  学生系统  教学思想  教学工作  数学理论  思维能力
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