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| 初中数学旋转变换教学策略的探讨 | |
| 引用本文： | 陈艳梅.初中数学旋转变换教学策略的探讨[J].教师,2012(16):45-46. |
| 作者姓名： | 陈艳梅 |
| 作者单位： | 广东省湛江经济开发区硇洲中学 |
| 摘 要： | 当前教育改革正以一种强势的脚步快速前进着，为我国的教育形式、教育观念、教育目标乃至教育体系的发展和完善，指明了方向，使教育这一观念真正的由口头上落实到了实际的发展战略当中。众所周知，数学教育一直是一个深刻而又持久的话题，进入初中的学习阶段以后，数学变为了代数与几何两个部分，对于大多数学生而言，代数并不陌生，可是几何的概念就完全不同了，试卷上的每一道填空、选择题、推理求证题，甚至是最后与代数结合的综合大题，都让学生们感到头疼，综合来看，多数学生在几何上的失分往往要多于代数。本文将针对初中数学旋转变换教学进行探讨和分析，并结合实际例子，让教学得到好的策略的同时，也能够帮助学生提高学习的热情和兴趣，打开学习的新思路。 |
| 关 键 词： | 教育改革 初中数学 旋转变换 几何解题 |
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