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| 物理教学妙用错误促成教学资源的方法举隅 | |
| 引用本文： | 陆文龙.物理教学妙用错误促成教学资源的方法举隅[J].教师,2012(22):109-109. |
| 作者姓名： | 陆文龙 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新桥中学 |
| 摘 要： | 由于中学生在知识、经验、思维方式等方面的局限性,在教学过程中出现各种错误是正常的。教师通过纠错、辨析、反思等活动,有效利用学生产生的错误,使其成为宝贵的教学资源。就物理课堂教学中如何有效地利用错误资源,笔者谈一些自己的想法与感悟。 |
| 关 键 词： | 教学资源 物理教学 妙用 物理课堂教学 思维方式 教学过程 错误资源 中学生 |
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