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| 新课程下高中信息技术教学模式研究 | |
| 引用本文： | 屈丽丽.新课程下高中信息技术教学模式研究[J].考试周刊,2015(17):117-118. |
| 作者姓名： | 屈丽丽 |
| 作者单位： | 遵化市东梁子河中学,河北 遵化,064200 |
| 摘 要： | 信息技术课程是一门新兴基础学科,是一门综合实践课程,具有较强的实践性。新课改下,高中信息技术课的目的在于提高全体高中生的信息素养;这需要充分发挥学生的想象力和创造力,需要鼓励学生运用已有知识,独立思考问题、解决问题;而要达到这个要求,高中信息技术课教师应根据当前学生的基础与学情设计切合实际的教学模式,以新的教学方法培养学生的各种能力。积极组织学生交流与合作,把传统的教学模式转化为新型、适应新课程要求、更适合高中学生要求的教学模式,选择不同的教学模式或各种教学模式进行组合应用,使信息技术课堂真正成为培养学生的创新、实践和协作能力和提高学生的信息素养的阵地。 |
| 关 键 词： | 新课程 高中信息技术 教学模式 |
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