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| 小学语文课堂教学应注重三个转变 | |
| 引用本文： | 陈新娟.小学语文课堂教学应注重三个转变[J].考试周刊,2015(17):49-50. |
| 作者姓名： | 陈新娟 |
| 作者单位： | 任丘市辛中驿镇边关学校,河北 任丘,062550 |
| 摘 要： | 教学改革已推进多年,传统教学模式仍然是实施素质教育、提高课堂教学实效的桎梏,教师应充分发挥素质教育的主阵地作用,落实好新课程标准,提高课堂教学实效,"变‘独奏曲’为‘交响乐’;变‘曲高和寡’为‘曲高和众’;变‘呆板式’说教为‘多样性’教学"。让学生参与到教学中,让教学内容深入进去,让教学形式活起来,在小学语文教学中实施素质教育提高课堂教学实效,具有较强的现实意义。 |
| 关 键 词： | 课堂标准 小学语文 课堂教学 三个“转变” |
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