|
|||||
|
|
| 利用乡土资源开展幼儿美术教育初探 | |
| 引用本文： | 葛坤银.利用乡土资源开展幼儿美术教育初探[J].成才之路,2014(27):57-57. |
| 作者姓名： | 葛坤银 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市经济开发区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 正近年来,我们农村幼儿园在日常美工教学中,努力挖掘农村本土资源,开展各种不同内容、形式的美工活动,实现了美工教学从学科本位到成为幼儿主动创造活动的转变。同时,我们还以五彩缤纷的农村生活为背景,积极探索适合农村幼儿园的美工教学出路。一、引导幼儿走进生活,积累有效的美术创作素材生活是多姿多彩的。大自然中的山川河流、花草树木、虫鱼鸟禽无一不可以作为幼儿创作的素材。春天来临,教师可以引导幼儿走向大自然,观察百花的齐放。秋天,教师可以引导幼儿走向大 |
| 关 键 词： | 幼儿美术 农村幼儿园 本土资源 山川河流 花草树木 乡土资源 学科本位 精心呵护 实验幼儿园 拼贴 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |