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| 初中英语写作教学探究 | |
| 引用本文： | 周全香.初中英语写作教学探究[J].成才之路,2014(27):80-80. |
| 作者姓名： | 周全香 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县三岔镇中学 |
| 摘 要： | 正初中英语写作教学一般采用阅读——总结——仿写的写作教学步骤,设计阅读与听力相结合、阅读与归纳总结相结合、阅读与写作相结合的教学活动。本文以7BUnit5"Task"为例谈谈英语写作教学。一、根据写作特点调整教学内容,激发学生学习兴趣根据我多年的教学经验,如果仅仅是按照从呈现到仿写的老的教学模式,学生肯定没有听课热情,更谈不上喜欢这节写作课。所以,在导入时教师要从不同的角度出发,多方位激发学生的参 |
| 关 键 词： | 教学探究 写作课教学 写作特点 仿写 语言学科 书面表达 三岔镇 写作方法 贵州省遵义县 个人体验 |
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