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| 引入探究式教学提高高中化学课堂效率 | |
| 引用本文： | 马宗元.引入探究式教学提高高中化学课堂效率[J].成才之路,2014(25):63-63. |
| 作者姓名： | 马宗元 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县第二中学 |
| 摘 要： | 正所谓探究式教学是指依照教师的指导,学生通过主动参与而获取并掌握相关知识的一种新型教学模式。探究式教学实质就是在课堂当中引入科学研究中的探究方法及探究思维,让学生假想自己是科学家,通过模拟的方式在对问题进行解决的过程当中获取知识。相比于传统的教学模式,探究式教学不但可让高中学生更好地掌握相关的化学知识,而且还可有效培养学生的探究意识,同时提高学生的自主创新能力及实践操作能力。一、激发学生兴趣,增强学生探究意识 |
| 关 键 词： | 化学课堂 探究意识 实践探究 探究方法 操作能力 探究式教学模式 金属材料 教育方式 铝制 铝氧化 |
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