| 70年来中学历史课堂教学标准讨论与实践发展 |
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| 引用本文： | 徐赐成.70年来中学历史课堂教学标准讨论与实践发展[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2020(2):92-102. |
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| 作者姓名： | 徐赐成 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学历史文化学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来大陆中学历史教科书发展研究”(BHA190132)。 |
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| 摘 要： | 课堂教学是学科教学的中心环节,是学科教育质量的决定性因素。历史学科作为“人学”是人性、人格、人文和公民教育的基础和主干学科,于“立德树人”的教育总目标而言意义重大。因此,上出一堂又一堂好的历史课,是历史教学的核心任务和目标要求,是历史教育功能实现的必由之路,更是历史教师的使命和责任之所在。在重视“学科核心素养”和学科育人功能的课程改革深化阶段,基于长期以来的“历史好课标准”讨论,深入推进中学历史课堂教学研究,具有重要且深远的价值。
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| 关 键 词： | 历史教育 历史教学 课堂教学 历史意识 |
A Discussion on the Teaching Standards of Middle School History Class in the Past 70 Years and Its Practical Development |
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| Xu Cicheng.A Discussion on the Teaching Standards of Middle School History Class in the Past 70 Years and Its Practical Development[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2020(2):92-102. |
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| Authors: | Xu Cicheng |
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