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以故事为“点”以人物串“线”——初中历史课堂“点—线”结合新探索
作者姓名:
潘雪
作者单位:
南京市滨江中学
摘 要:
在初中历史教学中,教师可以将历史人物故事作为具体、生动的历史史实,将历史人物随着时间推移的不同发展命运作为一条线索,即以人物故事为“点”,以人物发展线索串“线”,探索运用,增强初中历史课堂教学的“效”与“能”。
关 键 词:
历史人物故事
点线结合
初中历史
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