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| 开展校本生态文明教育研究 促进学校内涵发展 | |
| 作者姓名： | 陈永 |
| 作者单位： | 贵州省独山县民族中学 |
| 摘 要： | 现阶段,生态文明教育没有引起人们的重视,各种奢侈消费、劣质消费及一次性消费现象不断提示我们,很多人缺乏生态文明的意识和行为习惯,忧患意识不强。在学校教育中,生态文明教育还未形成常态,生态文明教育格局有待完善。学生是祖国未来的建设者和接班人,教育工作者应引导学生充分认识生态文明是人类文明的高级形式。生态文明强调人与自然的平衡关系,要求人们具备良好的生态伦理道德,因此,加强对学生的生态文明意识教育意义重大。 |
| 关 键 词： | 生态文明教育 校本 学校内涵发展 |
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