|
|||||
|
|
| 中学政治教师成为研究者的必要性及途径 | |
| 引用本文： | 姜根华.中学政治教师成为研究者的必要性及途径[J].吉林省教育学院学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 姜根华 |
| 作者单位： | 浙江省金华市婺城区教研室 浙江金华321000 |
| 摘 要： | 本文主要是在新课改背景下,就中学政治课教师作为研究者角色做了初浅的探讨,主要是从提高教学水平、完善和落实政治新课标、促进教师专业化三个方面阐述了政治教师作为研究者的必要性。同时,从阅读、合作、反思、实践四个方面论述了政治教师如何成为研究者。 |
| 关 键 词： | 中学政治教师 研究者 反思 专业化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |