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| “龙头”劲舞建高职 | |
| 引用本文： | 孙怀湘.“龙头”劲舞建高职[J].职业技术教育,2001(24):52-53. |
| 作者姓名： | 孙怀湘 |
| 作者单位： | 河北能源职业技术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育改革是一个复杂的系统工程，涉及到教育思想、教育观念的更新，培养目标、培养模式、专业设置、课程体系的确定，以及教学内容、教学方法与教学手段、师资队伍、教学管理、质量评价和教学基本建设等诸多方面。按照它们之间的内在联系和系统中存在的位置，大体可分为三个层次。其中培养目标与专业设置为第一层次，它决定着培养模式、课程体系和教学内容、教学方法等方面的改革方向和改革思路。这一层次的改革如果搞不好，其他方面的改革将无所依从，甚至是徒劳的。第二层次包括培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段… |
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