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| 仙山琼阁 理想境界——《我的空中楼阁》教学探美 | |
| 引用本文： | 余力文.仙山琼阁 理想境界——《我的空中楼阁》教学探美[J].中学语文(读写新空间),2009(2). |
| 作者姓名： | 余力文 |
| 作者单位： | 湖北仙桃市仙源学校高中部 |
| 摘 要： | 在现行高中语文教材中，仅就美学意蕴而言．李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长。但称得上是一座小型的文学“富矿”．这给执教的教师提出了严格要求．一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验，有一双善于发现美的“慧眼”：二是要掌握一定的授课艺术。能解读出作品中蕴含的美学元素，交给学生一把探宝的钥匙，自行探宝．学有所获。 |
| 关 键 词： | 《我的空中楼阁》 理想境界 教学 高中语文教材 美学意蕴 文学修养 审美经验 严格要求 |
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