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| 善待音乐课上的“乱” | |
| 引用本文： | 崔慧丽.善待音乐课上的“乱”[J].新课程导学(上),2012(6). |
| 作者姓名： | 崔慧丽 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如皋师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 一直以来,音乐课容易乱,也常常乱,“乱”通常是指学生在音乐活动中做了与活动无关的事情,或者学生完全忘记了自我,不听从教师的活动安排,从而导致课堂陷入混乱,也影响了音乐活动的效果.在平常的常规课教学中,尤其是大班化教学,这种“乱”时有发生.那音乐课堂又为何而“乱”?教师又该如何对待音乐课堂的“乱”?下面我结合自己的调查和教学说几点不成熟的看法. |
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