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| 论“先学后教”教学模式中的“人本关怀” | |
| 引用本文： | 李英华.论“先学后教”教学模式中的“人本关怀”[J].新课程导学(上),2012(6). |
| 作者姓名： | 李英华 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区福永街道凤凰小学 |
| 摘 要： | 叶澜教授认为:“在一定意义上,教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一项事业.”1]
然而,我国两千多年来源远流长的传统文化造就的中华传统教育却与其格格不入.仅从古文中的“教育”一词说起,荀子认为“以善先人者谓之教”.《说文解字》则解释“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”. |
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