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| 浅谈提高高中数学课堂有效性的措施 | |
| 引用本文： | 马玲.浅谈提高高中数学课堂有效性的措施[J].新课程导学(上),2012(5). |
| 作者姓名： | 马玲 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市清河中学 |
| 摘 要： | 数学教学活动是师生之间信息传递与共同发展的过程.数学教学的效益如何,直接关系到学生数学基础知识和能力的发展.在数学课堂中,如何提高教学的实效,让数学课堂彰显其独特的魅力,使不同层次的学生得到全面和谐的发展,是我们广大数学教师都必须面对和认真思考的问题. |
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