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| 读写结合的高中英语教学实践 | |
| 作者单位： | ;1.南京市大厂高级中学 |
| 摘 要： | 以读助写,以写促读。阅读与写作是学生英语学习输入跟输出的一个反应。阅读可以为写作提供丰富的语言材料,而写作有助于促进学生对文本结构的反思,提高逻辑思维和分析能力,从而促进阅读能力的提高。为加强学生阅读能力与写作能力,本节课尝试以读促写的教学实践,探讨了以读促写的目的、类型、活动原则,以及以读促写是如何促进学生英语水平的提高。 |
| 关 键 词： | 阅读 写作 以读促写 |
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