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| 教学之“道”，教师发展之魂 | |
| 引用本文： | 陈平.教学之“道”，教师发展之魂[J].当代教育科学,2007(18):43-45. |
| 作者姓名： | 陈平 |
| 摘 要： | 从2001年教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》至今已有6年了。6年来，课程改革之路进行得异常艰难，其间充满了矛盾及问题，但课改是不可逆的，它犹如一列已开启的时代列车只能前进，无法倒退，因为课改本身是矛盾发展的产物，是时代的需要，课改就是为了化解矛盾，解决发展中的问题而提出的。当然课改本身也会产生新的矛盾及问题，这是无法避免也必须面对的。第一段] |
| 关 键 词： | 《基础教育课程改革纲要（试行）》 教师发展 “道” 教学 矛盾发展 化解矛盾 课改 教育部 |
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