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| 从四处着手研究 促自身专业成长 | |
| 引用本文： | 冯晓勇.从四处着手研究 促自身专业成长[J].教育革新,2007(8):21-21. |
| 作者姓名： | 冯晓勇 |
| 作者单位： | 凉州区西苑实验小学 甘肃武威733000 |
| 摘 要： | 将普通的教学行为上升到理论的高度认识,再用这些成功的理论指导平日的实践,是一件富于创造性的工作。作为普通教师,该如何在平凡的工作岗位上确立教研课题体现自身价值呢? |
| 关 键 词： | 专业成长 自身 教学行为 教研课题 工作岗位 教师 |
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