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| 杜郎口中学学生自主学习状况研究 | |
| 引用本文： | 杜秀芳,侯春悦.杜郎口中学学生自主学习状况研究[J].当代教育科学,2007(15):32-33. |
| 作者姓名： | 杜秀芳 侯春悦 |
| 作者单位： | [1]山东师范大学心理学院副教授 博士研究生 [2]山东师范大学心理学院硕士研究生 |
| 摘 要： | 杜郎口是山东省聊城市茌平县最东边的一个乡镇。杜郎口中学座落在距镇3公里外的旷野中，但就是这样一所偏僻的农村初中由于其课堂教学的重大变革引起了中国教育界的关注，刮起了一股“杜郎口旋风”。其改革的特色在于提出并实践了以学生自主参与课堂为特色的“三三六”自主学习模式。《中国教育报》、《中国教师报》、《中国教育学刊》、新华社《内参选编》、《当代教育科学》、《山东教育》等纷纷刊登了杜郎口中学课堂教学改革的事迹，全国各地的教育专家、学者来实地考察，学校组织教师蹲点学习。第一段] |
| 关 键 词： | 学习状况 学生自主 中学 课堂教学改革 《中国教育报》 《中国教育学刊》 《当代教育科学》 自主学习模式 |
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