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| 深化教学过程 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 杨登虎.深化教学过程 优化课堂教学[J].教育革新,2007(9):28-28. |
| 作者姓名： | 杨登虎 |
| 作者单位： | 凉州区金山学区 甘肃武威733016 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生双边教学活动的主阵地,随着素质教育的不断深化和新课程标准的全面推进,常规的课堂教学方式也在悄然变化,新的课堂教学应以促进学生自主学习、合作探究、全面发展为宗旨,转变以"教师教为主"为"学生学为主";应以激发学生主动探究、自主学习,培养学生独立 |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 教学过程 学生自主学习 双边教学活动 课堂教学方式 新课程标准 素质教育 合作探究 |
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