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| 主题意义引领下教材语篇与绘本融合的教学实践 | |
| 引用本文： | 石宇.主题意义引领下教材语篇与绘本融合的教学实践[J].中小学外语教学,2023(1):28-32. |
| 作者姓名： | 石宇 |
| 作者单位： | 江苏省南通市紫琅第一小学 |
| 摘 要： | 在语篇教学中贯穿主题意义引领下的英文绘本融合教学，对发展学生核心素养起着至关重要的作用。本文从围绕教材主题融合绘本、探究主题整合问题、拓展主题整合活动和延伸主题升华意义等几个方面，阐述了主题意义引领下教材语篇与绘本融合的教学实践与思考。 |
| 关 键 词： | 融合教学 主题意义 语篇 绘本教学 |