| 思想政治教育学科的基础之问 |
| |
| 引用本文： | 孙其昂,盛跃明.思想政治教育学科的基础之问[J].思想教育研究,2023(6):31-37. |
| |
| 作者姓名： | 孙其昂 盛跃明 |
| |
| 作者单位： | 1. 台州学院马克思主义学院;2. 河海大学马克思主义学院 |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金重点课题“思想政治教育基础理论体系研究”（项目编号：19AKS008）阶段成果； |
| |
| 摘 要： | 在新时代背景下提出思想政治教育学科的基础之问，意义重大而深远，难度也非同一般。思想政治教育学科基础是学科发展的根基，要重视思想政治教育学科基础，进入思想政治教育学科基础的对象领域，认识和把握思想政治教育学科基础的空间位置、时间位置和主体位置。思想政治教育学科基础主要指的是学科组织意义的共同体基础，包括学人、学问、规范和科学研究活动。思想是思想政治教育学科基础的基础，虽然在学科设立初期就作了许多探讨，但目前仍然不甚明了。思想政治教育学科发展在这类基础问题上需要突破，同时在突破基础上予以推进，这是思想政治教育学及其学科升级发展的重要环节。求解思想政治教育学科基础之问，需要从结构深处、目标、学人关联及运用诠释学视野等多维入手，运用系统思维推进思想政治教育学科的基础建设，进而推动思想政治教育学科新发展。
|
| 关 键 词： | 思想政治教育学科 基础 求解 |
|
