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| 小学语文“教学细节”现状反思和操作策略 | |
| 引用本文： | 金雪林.小学语文“教学细节”现状反思和操作策略[J].海南教育,2014(10):19-19. |
| 作者姓名： | 金雪林 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑小学 |
| 摘 要： | 目前,以新课程的教学理念指导我们的语文课堂,改变教学行为成了广大一线语文教师迫切需要解决的热点和难点课题之一。但是,如何实践新的理念并形成新的教学行为呢？实际中,我们立足＂教学细节＂,进行现状反思、实践操作来探索成就课堂精彩。 |
| 关 键 词： | 现状反思 学语文 教学行为 难点课题 教学情境 教学任务 个人倾向 黄果树瀑布 新课程 心理图式 |
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