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| 如何实现中小学数学教学的有效衔接 | |
| 引用本文： | 杨丽娟.如何实现中小学数学教学的有效衔接[J].新教育(海南),2014(14):11-12. |
| 作者姓名： | 杨丽娟 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市葛江中学 |
| 摘 要： | 正初中,标志着学生跨入新的学习阶段。如何做好中小学数学教学的衔接,是摆在数学教师面前的一个重要任务,也是中小学数学教学改革的重要课题。要解决这一问题,必须依靠中小学教师共同努力。中小学数学教学的衔接,不仅体现在学生学法的衔接,更体现在教师教法的衔接。根据多年的教学实践,笔者认为在中小学数学教学衔接中可做以下尝试。 |
| 关 键 词： | 中小学数学教学 推理论证 思维方法 认知结构 代数方法 自学能力 小学数学教材 中学教学 数概念 初步知识 |
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