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| 青春作伴好读书——引导初中生课外阅读的实践与探索 | |
| 引用本文： | 李亚.青春作伴好读书——引导初中生课外阅读的实践与探索[J].海南教育,2014(22):23-23. |
| 作者姓名： | 李亚 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市第一中学 |
| 摘 要： | 新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”“九年课外阅读总量应在400万字以上。”如何落实这一新课程理念,给一线语文教师提出了挑战。我们首先要保证学生扎实有效地学好教科书,可是只教一本语文书,既提不起学生学习语文的兴趣,也无法真正提高语文素养,与课改的精神也是相违背的。那么如何在学好课本知识的前提下引导学生课外阅读呢？ |
| 关 键 词： | 引导学生 课外阅读 读书 初中生 实践 青春 语文教师 阅读兴趣 |
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