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| 以生为本,小学语文作业设计的度量衡 | |
| 引用本文： | 杨晓波.以生为本,小学语文作业设计的度量衡[J].海南教育,2014(4):12-13. |
| 作者姓名： | 杨晓波 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市沙溪镇第二小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：＂教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。＂《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标也作出了规定：＂要改变机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学风,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。＂ |
| 关 键 词： | 学语文 作业设计 学生负担 设计作业 生本教育 机械训练 主体理论 写话 学习小组 课文内容 |
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