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| 关注基本活动经验,提升课堂教学品位——“圆的认识”一课教学的精心设计 | |
| 引用本文： | 李国红.关注基本活动经验,提升课堂教学品位——“圆的认识”一课教学的精心设计[J].海南教育,2014(20):59-59. |
| 作者姓名： | 李国红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区实验小学 |
| 摘 要： | 新课标中把数学教学中的＂双基＂扩展为＂四基＂,过去的＂双基＂指的是基础知识与基本技能;现在新课标的＂四基＂包括基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。即通过数学教学达到以下要求：掌握数学基础知识;训练数学基本技能;领悟数学基本思想;积累数学基本活动经验。为＂基本活动经验的理解与行动＂的主动型活动研讨活动,深切体会到＂数学教学就是数学活动的教学,也是数学思维的教学＂,本着＂关注基本活动经验,提升课堂品质＂的宗旨,我对苏教版五年级“圆的认识”一课的教学作了精心的设计，并认真进行课堂教学，取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 基本活动经验 “圆的认识” 教学品位 课堂教学 精心设计 数学基础知识 数学教学 基本技能 |
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