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| 网络互动学习 让学生迷上了英语——网络互动英语课的尝试与体验 | |
| 引用本文： | 梁琳莹.网络互动学习 让学生迷上了英语——网络互动英语课的尝试与体验[J].教育信息技术,2006(1):41-42. |
| 作者姓名： | 梁琳莹 |
| 作者单位： | 深圳市布心小学 |
| 摘 要： | 兴趣是学习热情的动力源。所有智力方面的工作都依赖于兴趣，没有兴趣的学习哪怕是最轻的负荷，也会成为最重的负担。要想取得教学的成功，必须注意激发学生的学习兴趣。可以说，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性是课堂教学的第一着力点。对学生的兴趣要不断引发，不断变换引发的方法，且要用非智力因素促进兴趣的持久和稳定。 |
| 关 键 词： | 学生 网络 英语 学习兴趣 非智力因素 课堂教学 学习积极性 学习热情 动力源 激发 |
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