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| 外语课堂教育改革之教师话语研究 | |
| 引用本文： | 张杰,赵玉玺,李婷婷.外语课堂教育改革之教师话语研究[J].海外英语,2013(13):107-108. |
| 作者姓名： | 张杰 赵玉玺 李婷婷 |
| 作者单位： | 长春工程学院 |
| 基金项目： | 吉林省“十二五”科学发展规划课题“外语课堂教育改革之教师话语研究”阶段性成果,批准文号(GH12202) |
| 摘 要： | 教师话语是课堂教学的媒介,是教学实施开展的主要手段。教师话语的科学有效性,关键在于课堂教学目标。在外语课堂教育改革中,教师实施有效的话语,需要强调教学语言与教学目标相吻合、输入、输出相结合、正视个体差异,并确定学生为主体的教学环境,实现外语课堂教育的有效改革。该文针对传统教学问题,提出教师话语策略,以推动外语课堂教育改革发展。 |
| 关 键 词： | 外语课堂 教育改革 教师话语 对策 |
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