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| 小学语文教学中美的感悟 | |
| 引用本文： | 苑振江.小学语文教学中美的感悟[J].现代教育科学,2008(3):80-81. |
| 作者姓名： | 苑振江 |
| 作者单位： | 河北省内邱县五郭店中心小学,河北内邱054200 |
| 摘 要： | 陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。那么，教师如何在小学语文教学中渗透美育呢？我根据自己的教学实践，认为应从以下几方面去尝试。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 小学语文教材 审美感受力 感悟 中美 语文教师 语言文字 内涵意义 |
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