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如何发挥班级心理委员的能动作用
引用本文:何思彤.如何发挥班级心理委员的能动作用[J].现代教育科学,2009(1).
作者姓名:何思彤
作者单位:吉林大学农学部心理发展中心,吉林长春130012
摘    要:本文以吉林大学和平校区开展心理健康教育工作为例,从高校心理委员的科学定位、明确职责、构建体系及开展主题活动等方面,积极探索了班级心理委员工作的有效机制。

关 键 词:心理委员  大学生  心理健康教育
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